东王公哀十首

明 · 李江 · 七言

原文
旸谷寒生曙色明,扶桑千丈露元精
天光正对闺门照,晓影空浮枕簟清
妯娌有情思旧语,鬼神何事夺前生
小窗恍惚如相见,阳谷寒生曙色明
古木重阴偶蔽时,回头百事与前移
西风吹断游仙梦,细雨寒生失偶思
称寿笑携鹦鹉盏,栖身盟共凤凰枝
一场春梦知何处,古木重阴偶蔽时
列缺光芒五夜中,英魂缥缈梦何穷
夫君客路燕京北,荆妇闺门丽水东
笑语化成为血泪,恩情藏却在心胸
天荒地老无穷处,列缺光芒五夜中
归墟漫衍自冲愁,冲破愁肠不尽头
一寸心田归壤土,百年福海付波流
枕前春梦鸳闱薄,镜里仪形凤帐收
为想金陵风乍起,归墟漫衍自冲愁
太耀灵光似晔征,人亡愁尽似无情
虽云夸父能追影,却恐麻姑亦虚生
比翼已惊成梦古,闻猿空抱断肠声
看来只有天无尽,太耀灵光似晔征
丰隆先导欲何之,九土茫茫竟远离
一子学行还泣乳,两瞳无主动心悲
空教月殿飞仙处,也感僯家辍社时
沧海不枯山不烂,丰隆先导欲何之
太乙空空寂寂时,倚门何望转来期
家贫款客宜炊黍,月落馀灯尚抽丝
谁料南山犹有尽,那知东海亦将移
几回问天天无对,太乙空空寂寂时
旬始晞微光景消,金陵燕市路迢迢
魂归九土蓬莱杳,神入千峰翠水遥
中馈朝来思未断,德宫人去梦难招
百年恩义何曾了,旬始晞微光景消
丹邱日月景长明,却恨人间了此生
荀爽有言难再得,周庄何处动歌声
失鸾镜里秋风薄,舞蝶花前晓梦惊
果有天堂当荐汝,丹邱日月景长明
佳城郁郁万青山,欲种松楸绕墓间
不老有春疑似梦,长生无虑却忘还
清风动处盆歌罢,明月低时婺影闲
从此别离竟千古,佳城郁郁万青山
译文 / 白话释义

旸谷生出寒冷曙光渐明,扶桑高耸千丈露出元气精华。天光正对着闺门照耀,清晨的光影徒然在清凉的枕席上浮动。妯娌之间充满感情思念往昔话语,鬼神为何要夺走前世的缘分。小窗恍惚间好像看到你,旸谷又生出寒冷曙光渐明。古老的树木重重树阴偶然遮蔽的时候,回头看百事都已和从前不同。西风吹断了游仙的美梦,细雨寒冷中生出失去配偶的思念。祝寿时笑着端起鹦鹉杯,栖息时曾盟誓共依凤凰枝。一场春梦不知在何处,古老的树木重重树阴偶然遮蔽的时候。闪电的光芒在五更之中,英魂缥缈梦境没有穷尽。丈夫远在燕京之北的路途,妻子在丽水东边的闺门之内。欢声笑语化作血泪,恩情深藏在心中。天荒地老没有尽头之处,闪电的光芒在五更之中。归墟水势浩大自然引发忧愁,冲破愁肠没有尽头。一寸心田回归尘土,百年的福运像海流般消逝。枕前的春梦鸳鸯帐中情薄,镜子里的仪容凤凰帐收起。因为想到金陵忽然起风,归墟水势浩大自然引发忧愁。太阳的灵光好似明亮闪耀,人死去忧愁散尽好似无情。虽说夸父能够追逐日影,却恐怕麻姑也是虚幻而生。比翼双飞已经惊觉成为古老的梦,听到猿声徒然抱着断肠的哀伤。看来只有苍天无尽头,太阳的灵光好似明亮闪耀。丰隆在前引导要去哪里呢,九州大地茫茫竟然远远离开。一个孩子学走路还哭着要吃奶,双眼无神令人心生悲戚。空让月宫中飞仙之处,也为家族停社祭祀而感伤。沧海不枯山不烂,丰隆在前引导要去哪里呢。太乙星空寂之时,靠着门盼望转回来的日期。家里贫穷招待客人适宜煮黍米,月亮落下还有残灯尚在燃。谁能料到南山也有尽头,哪知道东海也将会移转。多次询问苍天苍天没有回应,太乙星空寂之时。旬始星微光渐渐消散,金陵到燕市路途遥远。魂魄回归九州大地蓬莱遥远,神灵进入千峰绿水遥远之处。家中的主妇早晨思念不断,德宫之人离去梦境难以招来。百年的恩义何曾了结,旬始星微光渐渐消散。丹丘日月的光辉长久明亮,却恨在人间过完此生。荀爽有话难以再次听到,周庄哪里还有歌声响起。鸾镜里失去伴侣秋风萧瑟,蝴蝶在花前飞舞清晨美梦惊醒。如果真有天堂应当推荐你,丹丘日月的光辉长久明亮。美好的墓地周围郁郁青山,想要在墓间种上松楸。不老好像是一场梦,长生没有忧虑却忘了回返。清风吹动处歌舞停止,明月低垂时婺女星影悠闲。从此离别竟然千古,美好的墓地周围郁郁青山。

注释

神话中太阳升起的地方。;传说中的神树,是太阳栖息之处。;哥哥的妻子和弟弟的妻子的合称。;指闪电。;传说中海水汇聚之处。;古代神话中的雷神,一说云神。;星名,也作太一。;星名。;传说中神仙所居之地。;指家中供膳诸事,也指妻室。

赏析

从文学手法上看,此诗多处运用了对仗和反复的手法。如“旸谷寒生曙色明,扶桑千丈露元精”等句,对仗工整,在结构上使诗歌整齐有序。诗中反复的句子,如“旸谷寒生曙色明”“古木重阴偶蔽时”“列缺光芒五夜中”等,强化了诗歌的节奏感和回环之美,也有助于主题的强调与情感的渲染。在情感表达上,充满了对亡者的悼念之情。诗中通过描述生者与亡者之间的种种回忆、往昔的生活场景,如“妯娌有情思旧语”“笑语化成为血泪”等句,深刻地表达出失去亲人或爱人后的悲痛、思念与不舍。在意境营造方面,融合了神话传说中的意象,如旸谷、扶桑、列缺、麻姑等,营造出一种神秘而又哀伤的氛围,将现实的哀伤与神话的奇幻相结合。主题思想围绕着生死相隔的悲痛与对亡者无尽的思念展开,展现了生者在失去之后的痛苦、迷茫与对往昔的追忆。

互动

赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。