读李斯传

上蔡的公子游玩嬉戏，他的真情本来就愚蠢。遭受五种刑罚后被判处死刑，按照七项罪名依法应当诛杀。追逐野兔踪迹却牵扯到狗（暗指李斯的追求和结局相关联），使秦朝灭亡如同效仿秦始皇出击匈奴（却带来灾难）。他的功绩与周公、召公相比很明显，那就问问骊山的刑徒（他失败的结果）吧。

古代的五种刑罚，即墨、劓、刖、宫、大辟。；定罪判处。；指李斯的七项罪名。；追逐野兔，有典故，这里喻指追求名利等。；使秦朝灭亡。；周公和召公，西周初期的贤能大臣。；骊山的刑徒，秦始皇曾发骊山刑徒建造陵墓等，这里指代李斯失败的结果。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与议论相结合的手法。首联通过“上蔡游公子”点明李斯的出身，“真情本自愚”直接表达出对他的评判，奠定了全诗的基调。颔联“五刑身具论，七罪法当诛”具体列举李斯的遭遇和罪名，给人以强烈的冲击感，通过具体的刑法和罪名来强化对李斯的批判。颈联“逐兔踪牵狗，亡秦效击胡”运用形象的比喻，将李斯的行为与追逐兔子却牵扯到狗、本想建功却导致秦朝灭亡的荒诞结果相联系，生动地描绘出他行为的愚蠢和后果的严重。尾联“明功与周召，为问骊山徒”则是将李斯与周公、召公对比，同时以骊山刑徒来暗指他的失败，通过对比更突出他的不足。在情感表达方面，诗中充满了对李斯的批判和嘲讽之情。在意境营造上，通过对李斯事件的描述营造出一种对历史人物功过评判的严肃氛围。主题思想围绕对李斯的批判展开，探讨他在历史进程中的行为与后果，以及他与古代贤能之人的差距。