读南园五先生集感赋

曲江那里遗留着大雅的文风，高庙传播着文明。哪里能想到开元之后，又再次听闻正始之音。吴地闽地都表示敬畏，关中和洛阳敬仰前人的典范。可叹那南园之地，悲风之中荒草丛生。当风雅之音盛行于文坛之时，正值建国之初。东官以隆重的礼节对待士人，西苑是才士游览之地。白雪般高雅的诗风埋没于僻壤，黄云遮蔽了女牛二星（此处象征着诗坛的黯淡）。雅正之音消亡，《离黍》之悲降临，令人肝肠寸断地追忆西周（此处以西周指代往昔的盛世文风）。

《诗经》的组成部分之一，这里代指高雅纯正的文风。；古代对宗庙的尊称，这里可理解为代表文化传承的所在。；三国魏齐王芳的年号，当时的文风有一定的特色，这里借指某种值得推崇的文风。；古人席地而坐，离席起立，表示敬意。这里表示敬畏。；《诗·王风·黍离》篇名，后借指亡国之痛，这里表达对文风衰落如同亡国般的悲痛。

从文学手法来看，这首诗运用了用典的手法，如‘开元’‘正始’等时期的提及，将不同时代的文风相联系，借古喻今，表达对往昔盛世文风的怀念以及对当下文风不振的感慨。诗中‘曲江遗大雅，高庙播文明’开篇点题，以‘大雅’‘文明’奠定了一种尊崇、宏大的基调，写出曾经文风的兴盛。‘岂意开元后，重闻正始声’则通过转折，强调在开元之后又能听到正始那样的文风是意外之事，暗示当下文风式微。情感表达上，全诗充满了对南园五先生所代表文风的缅怀之情，也有对诗坛衰落现状的悲叹。在意境营造方面，‘叹息南园地，悲风蔓草平’描绘出南园一片荒芜的景象，‘悲风’‘蔓草’等词营造出一种凄凉、落寞的氛围。主题思想上，主要围绕对南园五先生文风的感怀，以及对文风兴衰的思考。