读三国志

青色的宝剑进入殿堂之时汉室的赤符已经熄灭，山河分裂被称为三国。大丈夫拯救世间忧虑没有才能，有才能却失去自身实在令人叹息。当年关东兴起义兵，只有孙权和曹操足以相互抗衡。孙坚意外横死孙策年少夭折，困在荆州一角陷入争斗。曹操在河洛地区很早就开始经营，袁绍、吕布纷纷像落叶一样被扫除。轻易取得神京地区不过早晚之间，可叹刘备依附他人渐渐老去。有才能的人都尽情施展才华，不拜谒曹操愿望就难以实现。心里明白发出的号令并非出自皇帝，徒然欢喜地以勤王的名义追随。其中最属荀彧（xún yù），在军帐中筹划如同帝王辅佐者的谋略。对汉朝不忠在魏国也被猜疑，到白头也像张良（子房）不知何处依托。天下英雄只有刘备，没有土地又能与谁为群呢？诸葛亮眼界高出四海，我还喜爱卓识非凡的赵云。赵云将军身为皇室后裔的骨血，国贼曹操的权力应该被削弱。大义昭然如同日月的光辉，俯视其他人真如同鸟兽。即使偏安在益州受阻，汉家的正统还是系于刘氏。不论顺逆只论成败，古往今来的人才都如同一丘之貉。

宝剑名，古有宝剑青虹之说，这里指代一种祥瑞或者力量的象征物进入殿堂暗示王朝更迭。；汉朝为火德，赤符为汉朝的符命象征，这里表示汉朝的气数已尽。；拯救世间，是古代仁人志士的理想抱负。；未成年而死，这里指孙策年少去世。；比喻很容易得到，形容曹操取得某些成果的轻易。；荀彧，字文若，曹操的重要谋士，有王佐之才。；幄，军帐；运筹即在军帐中谋划，指荀彧有军事谋划才能。

从文学手法上看，这首诗采用了叙述与议论相结合的方式。诗中按顺序叙述三国时期的重要人物和事件，如“当日关东起义兵，只有孙曹足抗衡”等句简洁地勾勒出当时的局势。在情感表达方面，诗人对三国英雄既有惋惜之情，如对刘备的“吁嗟昭烈依人老”，又有对他们才能的钦佩，像对荀彧“帷幄运筹王佐略”的赞赏。在意境营造上，通过对三国这个乱世的描述，构建出一种英雄辈出却又充满无奈和悲剧色彩的氛围。主题思想上探讨了三国时期英雄们的命运、才能、忠义等多方面的问题，对传统的以成败论英雄的观念提出了质疑，如“顺逆不论论成败，今古人才貉一丘”，表现出一种深沉的历史思考。