原文

君子之所乐，其乐且何如

结庐在丘壑，委怀在诗书

肃肃整冠带，雍雍对唐虞

披阅抱中默，讽咏博怡愉

圣贤千万言，要之归一途

涣焉心解悟，充然道敷腴

孰云足自守，觉可觉其馀

舍前有修竹，舍后有芙蕖

掇莲置俎豆，清风当座隅

倦来聊掩卷，步出临前除

形气既和顺，支体亦安舒

不知老将至，但尔惜居诸

君子之所乐，君子不我愚

我歌适有会，愿言毋沦胥

译文 / 白话释义

君子所喜爱的，那快乐究竟是怎样的呢？在山丘沟壑间建造房屋，将情怀寄托在诗书之中。整肃衣冠，和悦地面对唐尧虞舜的典籍。翻阅书籍时默默思考，吟咏诵读能带来广泛的愉悦。圣贤的千万言论，归结起来都是一条道路。心中豁然开朗有所领悟，道德充盈而丰美。谁说足以自我坚守呢，还能察觉到更多的东西。屋前有修长的竹子，屋后有荷花。采摘莲花放置在祭器中，清风在座位旁边吹拂。疲倦时暂且合上书卷，走出屋门来到门前的台阶处。身体和精神都和顺安宁，肢体也舒适自在。不知道衰老即将到来，只是珍惜时光的流逝。君子所喜爱的，君子不会认为我愚笨。我歌唱正契合心意，希望不要沉沦于世俗。

注释

指山谷和水沟，泛指山水幽美的地方。这里象征着君子远离尘世喧嚣，追求宁静的生活环境。；唐尧和虞舜的并称，常用于指代古代贤明的君主，体现君子对高尚品德的追求。；恭敬、严正的样子，描绘君子整饬衣冠时的庄重姿态。；和乐、和睦的样子，表现君子面对典籍时的和悦心境。；丰美、滋润，形容道德充实而有光彩，体现读书对君子品德的滋养。

赏析

这首诗从多个角度展现了君子的生活与心境。在写作手法上，通过细腻的描写，如‘结庐在丘壑，委怀在诗书’，将君子的生活环境与精神寄托相结合，营造出一种宁静而高雅的意境。情感表达上，充分体现了君子对诗书的热爱以及在其中获得的满足感，‘披阅抱中默，讽咏博怡愉’生动地描绘了读书时的专注与愉悦。意境营造方面，‘舍前有修竹，舍后有芙蕖’等语句，为读者描绘出一幅充满自然之美的画面，让人心生向往。主题思想上，强调了读书对于修身养性的重要性，以及君子在这种生活中的自得其乐。整首诗语言简洁明快，情感真挚，具有很高的艺术价值。

主题与意象

写景抒情闲适修身读书

读书舍赋君子之所乐