读子厚李华释氏二碑作

佛教的学说纷繁复杂，一半是对的一半是错的，为什么还有疑惑争议涉及到韩愈呢。柳宗元推崇那篇关于性善的南岳碑，李华指明心宗并传承给左溪。其中有荒诞之处有精妙之处必须自己去辨别，有人排斥有人赞扬总的来说都不算迷惑。愚蠢的人只说书上说的都是好的，读到明白的时候评论起来就容易公允了。

为什么；怎样。；有疑问而议论，质疑、争议。；这里指韩愈，韩愈世称‘韩昌黎’。；性善的学说等，这里指与柳相关的碑文中的性善内容。；佛教宗派名，这里指李华所涉及的心宗相关内容。；有荒诞之处。‘诞’，dàn，荒诞、虚妄。；有微妙、精妙之处。；愚笨的人。

从文学手法上看，这首诗运用了议论的手法，直接阐述对佛学相关现象的看法，观点鲜明。首联通过对佛学争议波及韩愈这一现象的疑问，引发读者思考。颔联列举柳宗元和李华与佛学相关的事例，以具体事例来支撑下文的议论。情感表达方面，诗人对当时佛学争议现象有着一种理性看待的冷静态度，同时也对那些不加辨别就全盘接受的‘痴人’有着批判之情。在意境营造上，整体意境较为理性、冷峻，通过对佛学现象的探讨，构建出一种充满思辨氛围的空间。主题思想上，主要是强调对于事物要进行理性辨别，不能盲目跟从或一概而论，无论是对佛学相关内容还是其他事物的观点，都要有自己的思考。