儿去看鱼笱

孩子离开茅屋外出，拄着竹杖远远地去看那鱼笱。行走时跟着溪边的鹤，去查看鱼笱中的鱼。小孩子们喧闹着过来了，刚刚整理好鱼篓。鱼饵寒冷知道鱼不会吃，鱼网中鱼少不禁询问怎么办。穿过柳树呼喊父亲欢笑，责怪仆人编蒲草不够用心。用荻芦吹火之后，到邻居家到处赊酒。

一种竹制的捕鱼器具，gǒu；古书上说的一种竹子，可以做手杖，qióng；一种盛鱼的竹器，líng xīng；一种用木棍或竹竿做支架的方形鱼网，zēng；编蒲草，这里可能指用蒲草编制相关器具

这首诗在文学手法上较为写实，通过描写孩子看鱼笱的一系列活动来展开。如“携筇远见渠”中，“携筇”这一细节描写，生动地刻画出孩子出门的姿态。情感表达上充满了生活气息和童真童趣，从孩子的视角出发，对周围的事物充满好奇与探索欲，像“看取笱中鱼”体现出孩子对鱼笱中鱼的好奇。在意境营造上，描绘出一幅溪边田园生活的画面，有溪畔的鹤、鱼笱、喧闹的童子等，充满宁静祥和的田园氛围。主题思想围绕着田园生活中的一个小场景展开，展现出平凡生活中的乐趣与生机。