放鱼
唐 · 白居易 · 五言
原文
晓日提竹篮，家僮买春蔬。
青青芹蕨下，叠卧双白鱼。
无声但呀呀，以气相喣濡。
倾篮写地上，拨剌长尺馀。
岂唯刀机忧，坐见蝼蚁图。
脱泉虽已久，得水犹可苏。
放之小池中，且用救干枯。
水小池窄狭，动尾触四隅。
一时幸苟活，久远将何如。
怜其不得所，移放于南湖。
南湖连西江，好去勿踟蹰。
施恩即望报，吾非斯人徒。
不须泥沙底，辛苦觅明珠。
译文 / 白话释义
清晨提着竹篮，家僮去买春天的蔬菜。在青青的芹菜和蕨菜之下，卧着两条白色的鱼。它们无声却发出呀呀的声音，用气息相互温润。把竹篮倾倒将鱼倒在地上，鱼跳跃着有一尺多长。岂止是担忧被刀和案板所害，眼看还要被蝼蚁谋算。离开泉水虽然已经很久了，但得到水还可以复苏。把它们放到小池中，暂且用来解救干涸将死的命运。小池的水又小又狭窄，鱼摆动尾巴就会触碰到池壁四角。一时侥幸暂时存活，时间久了又会怎样呢。可怜它们没有合适的居所，就把它们转移放养到南湖。南湖连接着西江，好好地离去不要犹豫。施恩就希望回报，我不是这样的人。不需要在泥沙底，辛苦地寻觅明珠。
注释
一种多年生草本植物，嫩叶可食，也可入药。；xǔ rú，用气息相互温润，喻指互相帮助。；鱼跳动的声音和样子。；刀和案板，指杀鱼的工具。；chí chú，犹豫，徘徊。
赏析
这首诗在意境上营造出一种对生命怜惜的氛围。从文学手法来看，叙事与抒情相结合，诗人通过描写放鱼这一事件，层层递进地表达自己的情感。开篇先写发现鱼的场景，细致地描写了鱼的状态，如‘无声但呀呀，以气相喣濡’，通过拟声词和对鱼相互以气濡湿的描写，生动地刻画了鱼的可怜之态。在情感表达方面，诗中充满了对鱼的同情与怜悯，从担心鱼被刀俎和蝼蚁侵害，到小池难以让鱼长久生存，再到把鱼放到南湖，这种情感不断加深。主题思想上，体现出诗人的善良以及施恩不图报的豁达情怀。诗中的鱼象征着那些处于困境需要救助的生命，诗人对待鱼的态度，反映出他对世间生命的尊重与关爱。
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