方正学画竹赞心斋先生家藏

方先生，品性正直。平定国家的危难，亲自竭尽全力。灭族也不推辞，死亡又有何可惜？剖开我的心，割掉我的舌头。身体可以被烹煮，意志难以被摧折。闪耀于古今，显耀于史册。展开画竹图，眼泪沾湿（衣襟）。两三竿竹子，高有五六尺。挺拔坚贞的姿态，效仿坚贞的节操，稀疏的高枝，翻动着茂密的叶子，像寒冬的松树，如同春天的柏树，兴起英勇的气概，凌驾于寒霜冰雪之上。看到这竹子，人们悲痛哀伤。

平定国家的危难。靖，平定。国难，国家的危难之事。；亲自竭尽全力。躬，亲自。戮力，合力，尽力。；坚贞的姿态。贞，坚贞，坚定不变。姿，姿态。；英勇的气概。英，英勇，杰出。风，气概，风范。

这首诗在文学手法上，以叙事与状物相结合。开篇直接叙述方先生的正直品性以及他为靖国难不顾生死的英勇事迹，使人物形象跃然纸上。随后描写画中的竹子，将竹子的形态细致刻画，‘两三竿，五六尺。挺贞姿，效贞节，疏乔枝，翻密叶’，这里运用了排比的手法，从数量、姿态、枝干、叶子等方面描写竹子，展现出竹子的挺拔贞节。从情感表达来看，诗人对方先生充满崇敬之情，诗中‘族不辞，死何惜？剖吾心，割吾舌。身可烹，心难折。炳今古，耀史册’，通过强烈的情感表达，展现出方先生刚正不阿、坚贞不屈的伟大人格，诗人敬仰之情溢于言表。在看到方先生的画竹时，触景生情，‘顾此君，人悲切’，由竹子联想到方先生的品德，又因先生的遭遇而悲切，情景交融，意境悲壮深沉。主题思想上，借赞美方先生的正直坚贞，表达对这种高尚品格的敬仰与缅怀，同时借竹子来象征方先生的品格，使主题更加深刻形象。