冯佩之之江西督学和宫谕谢木斋韵

明 · 吴希贤 · 五言

原文
霜台值春晚,芳草都门多
故人夙严驾,欲别还相过
感时愧余拙,黄鸟丘之阿
正学久蓁芜,异说纷蝉蛙
西江远可涉,帆影天一涯
吾道皦如日,此去将如何
赠君锦绣段,听君白玉珂
锄茅忆山径,濯锦夸天河
愿君更努力,洙泗多流波
译文 / 白话释义

御史台正值暮春时节,京都门外芳草繁茂。老朋友早早整治车马,将要分别还前来探访。感怀时事惭愧自己愚拙,就像黄鸟在山丘角落。正统的学说长久荒芜,异端学说如蝉蛙般纷杂。西江虽然遥远但可以跋涉,船帆的影子远在天涯。我坚守的正道像太阳般明亮,这次前去将会怎样呢?赠送你精美的锦缎,听你马勒上白玉的撞击声。回忆在山间小路除草的情景,夸赞如天河般的锦江可以濯锦。希望你更加努力,洙水泗水有着众多的水波(喻指那里有着深厚的儒学文化底蕴)。

注释

御史台的别称。御史职司弹劾,为风霜之任,故名。;早早整治车马。夙,早;严,整治;驾,车马。;杂草丛生,这里比喻正统学说被荒废的状态。;洁白明亮的样子,这里形容正道的光明。;用白玉装饰的马勒,行走时会发出声音,这里代指友人出行。

赏析

这首诗在意境上,通过描绘暮春的景象如‘霜台值春晚,芳草都门多’,营造出一种略带惆怅又充满生机的氛围,以景衬情。从写作手法来看,多处运用了比兴手法,像‘感时愧余拙,黄鸟丘之阿’,以黄鸟自比,表达自己的境遇和心态;‘正学久蓁芜,异说纷蝉蛙’把正统学说的荒芜和异端学说的纷杂,用形象的‘蓁芜’和聒噪的‘蝉蛙’来比喻,生动地表现出当时的学术状况。在情感表达上,既有与友人分别的不舍之情,如‘故人夙严驾,欲别还相过’,又有着对友人前往江西督学的勉励,希望友人能够在正学荒芜、异说纷杂的情况下有所作为,振兴儒学,同时也表达出自己坚守正道的决心。主题思想围绕着与友人的分别、对当时学术状况的感慨以及对友人的期望展开,展现出诗人对正统学问的重视以及对友人的深厚情谊。

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