赋得花藤药合寄颍阴故人

花藤生长在南海之滨，它的藤蔓青葱且修长。把它修剪制作成花枝，哪个人没有文辞才华呢？我虽然没有出众的才华但也有心意，割下它（花藤）能闻到残留的芬芳。繁茂的叶子飘落何处呢？它孤独坚贞的枝干在中央。希望装满黄金膏（珍贵的膏脂），寄给我所敬重喜爱的人。只是路途遥远怕不能知晓我的心意，水又深又广天空一片苍茫。

同‘颖’，读音为yǐng，聪慧，或指才能出众。；读音为màn，细长能缠绕的茎，这里指花藤的茎。；这里指文采，文辞才华。；这里表示对花藤进行修剪的动作，割下部分，仿佛触及花藤的骨节。；孤独坚贞，用来形容花藤的枝干状态，也可暗示诗人自己的心境。；指诗人敬重喜爱的人。‘青眼’表示对人喜爱或器重。

从文学手法上看，这首诗开篇直接描写花藤的生长之地和藤蔓的形态，平铺直叙地展开画面，如‘藤生南海滨，引蔓青且长’，简单而直接地勾勒出花藤的基本特征。在情感表达方面，诗人通过对花藤的修剪、寄赠等描写，传达出一种对远方故人深深的思念与牵挂之情，‘愿盛黄金膏，寄与青眼郎’这句直接表明心意，希望将美好的东西送给故人。在意境营造上，诗中既有南海滨花藤生长的清新自然之境，又有‘路远莫知意，水深天苍苍’的浩渺、茫然的意境，一远一近，一大一小，形成鲜明对比。主题思想围绕着对远方故人的思念展开，借花藤来寄托情感，花藤不仅是情感的载体，也是诗人自身情感状态的一种外化。