抚孤行

丈夫去世十年了，那装书的箱子紧闭着，每年晾晒书籍的时候就抱着书哭泣。书籍的缥缃（淡青色和浅黄色的丝织品，这里指书衣）破裂像方形的锦纹，玉制的书轴和书签用的湘竹也已折断。寡妇坚守道义不卖藏书，况且还有遗腹子。家中四壁被孩子乱涂乱画但也只能嗔怪而无法制止，孩子十天索要墨汁五天索要纸张。没有钱给孩子交学费愧对塾师，只能用十指做针线活来勉强维持。灯光昏暗火焰短小空房黑暗，孩子读书没多少而母亲长久织布。枯叶在地上随风沙沙作响，查看孩子睡了就听着清晨乌鸦的叫声等待天明。

扃，关闭。书簏，书箱。这里指关闭书箱。；古代常用淡青色或浅黄色的丝织品作书衣，后用作书卷的代称。；玉制的书画卷轴和系于书卷上作为标识以便翻检的牙制签牌，这里指书籍的装饰部件。；寡妇。；妻子在丈夫死后所生的孩子。；比喻书法拙劣或胡乱写作（多用作谦辞），这里指孩子乱涂乱画。；旧时私人设立的教学的地方的教师。

这首诗在意境上描绘出一种孤苦、贫寒而又充满坚韧的氛围。通过描写孀妇抚孤的种种场景，如生活的困窘，四壁涂鸦、无钱交学俸、灯昏房黑等画面，刻画出一个艰难生活却坚守信念的孀妇形象。在写作手法上，运用了细节描写，像‘缥缃破裂方锦纹，玉轴牙签断湘竹’细致地写出藏书的破旧，暗示家境的衰败和时间的流逝。情感表达上，既有孀妇对亡夫的思念之情，从年年曝书哭可以看出；又有对孩子的期望与爱护，虽然生活艰难但仍努力支撑孩子读书。主题思想上，展现了古代孀妇在失去丈夫后的艰难处境，以及她们坚守的道德操守和为了孩子顽强生活的伟大精神。