伏叹五首 其一

年少时追逐着笔砚（指读书作文之事），学习道理遗憾没有趁早。眼睁睁看着春天田野里的花朵，又有哪一朵能够长久地美好呢。

铅，铅粉笔；椠，木板片。古人记录文字的工具，这里指代读书作文之事。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的方式。前两句叙述少年时忙于读书作文，并且对未能早学道表示叹息，后两句则是通过描写春田花这一意象来抒情。在意境营造方面，‘春田花’这一景象充满生机与美好，然而紧接着‘谁是长久好’的反问，又给这种美好添上了一抹易逝的哀伤。在情感表达上，诗人流露出对时光流逝的感慨，既有对年少未能更早学道的悔恨，又有对美好事物难以长久留存的无奈。主题思想上，传达出一种珍惜时光、及时追求真理或者美好事物的观念。