府尹欧阳公以临书智信篇为贶谨以长句酬谢

欧阳府尹以临摹的《智信篇》赠予我，我恭敬地写一首长诗来酬谢。书法的八种笔法能精通的世人很少，元帅公务多有闲暇抄录遗留的经文。文辞称扬智信而文辞无害（文辞优美准确），字体具备真书行书笔法不停。笔势好似柳公权题于宫殿墙壁之上，内心希望像王羲之写《黄庭经》那样。我这低微的属官多么有幸承蒙您赠予，反复浏览把它留作座右铭。

赠送，赐予（kuàng）；汉字书法有侧（点）、勒（横）、努（直）、趯（钩）、策（斜画向上）、掠（撇）、啄（右边短撇）、磔（捺）八种笔画，这里泛指书法（bā fǎ）；官印，这里指官职（qián）；犹言无疵病，这里可理解为文辞优美准确（wú hài）；柳公权，唐代著名书法家（gōng quán）；王羲之，字逸少，东晋书法家（yì shào）；职位低微的官吏（xià liáo）

从文学手法上看，首联直接点明府尹擅长书法，‘八法能工世罕精’，用对比手法突出其书法技艺高超，因为八法能精通的人很少。颔联详细描述作品，‘言称智信文毋害，体具真行笔不停’，对仗工整，从内容和字体两方面来写，内容上涉及智信，字体兼具真行。颈联运用典故，以柳公权题殿壁和王羲之写《黄庭经》来类比欧阳府尹的书法，既丰富了诗歌的文化内涵，又进一步烘托出其书法的高妙。情感表达上，诗人充满了对府尹的感激之情，如‘下僚何幸蒙垂赠’，以自身职位低微衬托出这份赠予的珍贵，最后表示要将其作品当作座右铭，可见对府尹书法及为人的敬重。在意境营造上，通过对书法作品的描述，仿佛能让人看到一幅笔势飞动、字体优美的书法作品呈现在眼前。主题思想主要围绕对欧阳府尹赠予书法作品的酬谢，同时也表达了对其书法的赞赏。