感时二首 其一

新的诏书颁布实行已经几十年了，但是咸丰、同治年间的旧习俗仍然像藕丝一样牵扯不断。当时流行的文体腔调竟被歌妓传唱，理学的修养功夫竟和坐禅相混杂。石碑上的文字都磨灭了却偏偏还在临摹蝌蚪文（古文字），《蓼莪》那样表达孝道的诗已经失传又有谁来补写呢？何况在这众人各执一词争论不休的时代，出身寒微而多才的人又有谁会赏识呢。

咸丰、同治年间，是清朝的两个年号，这里指代当时的社会时期。；像藕丝一样相连，形容联系不断，常说‘藕断丝连’，这里表示旧习难以断绝。；指当时流行的文体，多为科举应试所用文体。；谁，可表示疑问代词。；《诗经·小雅》中的一篇，表达子女追慕双亲抚养之德的情思，这里指表达孝道等美好情感的诗作。；何况，表示更进一步的意思。；出身寒微而才能杰出的人。

从文学手法上看，这首诗运用了对比手法。如‘新诏颁行几十年’与‘咸同旧习藕丝连’，将新诏的推行和旧习难改进行对比，突出社会变革中的矛盾之处。‘时文腔调入歌妓，理学工夫混坐禅’也是将时文与歌妓、理学与坐禅两两对比，揭示出当时社会文化的混乱状态。在情感表达方面，诗人表达出一种对社会现状的忧虑和不满，从旧习难改、文化混杂到寒微多才之人不被赏识，都流露出诗人对社会不良现象的批判态度。在意境营造上，诗中通过描绘各种错乱的社会现象，如文化的混杂、旧习的顽固等，营造出一种混乱、衰败的社会意境。主题思想上主要是批判社会变革不彻底、文化混乱以及对寒士不被赏识的同情与不平。