巩采若求厥父令尹德秀挽诗

在东鲁怀念经典并仰慕先代的贤哲，在偏僻的斋房中有众多门徒。努力陪伴流亡之人兴办乡校，以优秀的文采庆贺仕途。审议案件为百姓开辟生活之路，铲除奸恶之人急切地举起鼓槌（表示打击奸恶的决心）。遗留的著作勤勉地依据儒家经典，能够将美好的品德和技艺传承后世成为楷模。

其，他的。；古代官职名。；wěi wěi，勤勉不倦的样子。；指父子相传的事业。；chī méng，百姓。

从文学手法上看，这首诗主要运用了叙事和议论相结合的手法。前两联通过叙事，描述了巩采若之父的经历，如在东鲁的活动以及与门徒的相处，还有他在乡校和仕途方面的作为，较为直接地展现人物事迹。后两联则以议论为主，表达对其在议狱时为百姓着想、锄奸除恶以及遗留著作传承儒典等高尚行为的肯定，议论中饱含崇敬之情。在情感表达上，全诗充满了对巩采若之父的敬重与赞美之情。在意境营造方面，通过描绘人物的种种事迹构建起一个贤能之人的形象氛围。主题思想围绕着对巩采若之父的德行、功绩的缅怀与赞扬展开，展现其在文化、教育、司法等多方面的贡献。