归朝欢亨衢陟明歌

秋天将尽，汀洲上的苹草还未凋零。荻花相互掩映，弯折相对。一枝（荻花）正好赠给上朝之人，就如同鳷鹊楼前的白雪。美玉般的凹处连着玉般的凸处。五城边上，宫阙以银建造。台阶上的声音透着寒意，祥瑞的云雾缭绕如同彩色的丝织品。五匹马骄纵嘶鸣，直至漏壶的水滴尽。剑鞘安静，玉佩鸣响，官员们整齐排列。着红衣之人引领队伍在红色帏幕前奏乐，天子的问询切中治国理政的关键。帝王允许的诏令传下，赐予金钱，增加官秩，旌旗孤立。（臣子）把功勋名声铭刻在史册上，以稷和契为榜样，以身相许。

水中小洲；传说中的异鸟，这里可能指代宫阙名或者特定的楼阁装饰等；美玉般的凹陷之处，这里是对宫廷建筑或装饰的一种形象描绘；与琼凹相对，形容玉石般的凸起之处，也是对建筑装饰等的描绘；台阶，这里指宫廷的台阶；形容官员排列有序的样子；红色的帏幕；古代帝王及上公绣龙的礼服，这里指代帝王的旨意或者恩赐；旌旗的一种；稷是后稷，契是殷的祖先，都是古代贤相，是贤能臣子的榜样

这首词在意境上构建出一种清冷又庄严的氛围。汀洲、荻花等秋景的描写，带着秋末的萧瑟，如‘秋尽汀洲苹未歇。掩映荻花相向折’，奠定了清冷的基调。而‘五城边银为宫阙。墀声寒，非烟丛里，卿蔼瑞云缬’则描绘出宫廷的庄严华丽。 在写作手法方面，多处运用了比喻的手法，像‘一枝好赠朝天人，还如鳷鹊楼前雪’，把荻花比作鳷鹊楼前雪，形象生动。同时，词中通过对宫廷场景和官员上朝的描写，采用了铺陈的手法，如‘五马骄嘶虬漏彻。鞘静佩鸣鹓簉列。朱衣引队奏彤帏，天言清问尧阶切’，详细地展现出宫廷的礼仪和君臣之间的互动。 情感表达上，既有对宫廷的尊崇之情，也透露出臣子对建立功勋，以古代贤相稷和契为榜样的渴望，表达出积极入世、建功立业的抱负。主题思想围绕着臣子上朝以及对自身政治理想的表达，反映出当时宫廷文化以及士大夫的政治情怀。