过函谷关

经历了二百四十年，天下是多么的纷乱啊。六国的军队联合起来，战国七雄的局势还未分明。合纵成功以抗拒秦国称帝，这个策略的决定要询问苏秦先生。学鸡鸣和当狗盗的人（也被任用），（这是）论品德而不论功勋啊。

位于河南省三门峡市灵宝市函谷关镇王垛村，是中国古代重要的关隘之一，在历史上具有重要的军事战略意义。；杂乱、纷乱的样子。；联合，这里指六国联合对抗秦国。；抵御、抗拒。；指苏秦，战国时期著名的纵横家，他主张合纵策略，联合六国对抗秦国。；学鸡鸣叫，这里指孟尝君门客学鸡叫使孟尝君得以出关的典故。；装成狗进行盗窃，也是孟尝君门客施展的手段，这里代指一些旁门左道的技能。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与议论相结合的方式。前四句简单地叙述了战国时期的局势，点明当时天下纷争、六国合纵对抗秦国且七雄局势尚未分明的状况，以简洁的语言勾勒出一个宏大的历史背景。情感表达方面，诗中蕴含着对战国时期复杂局势的感慨之情。后两句议论则体现出一种对用人标准的思考，对于那些凭借鸡鸣狗盗之术获取地位的现象表示质疑，似乎在批判当时不以真正的德行为重，而只看一时之功的用人风气。在意境营造上，通过对历史场景的描述，让读者仿佛置身于那个战乱纷争、权谋纵横的时代。主题思想围绕着对战国历史的回顾以及对用人标准的反思展开，表达了诗人对历史现象背后的道德和价值评判的关注。