和陈彦升

在京城重阳时节的册府家中，正翻阅典籍探寻精华。思绪飘飞到昔日龙山登高所戴帽子（的情景），被阻隔而不能看到残秋时皇家园林中的花。惆怅惋惜岁月使双鬓染霜，滞留他乡的归思就像车轴两端伸出的角一样强烈。自怜在高阁中年年从事的校书之业，校订书籍没完没了。

古时帝王藏书的地方，这里指作者工作的藏书之处。；泛指古代典籍。坟，指三坟，传说中的古书；史，史书。；同‘精华’，事物最精粹、最美好的部分。；龙山在今湖北江陵县西北。晋孟嘉为桓温参军，九日游龙山，风吹落帽而不觉。后用作咏重阳登高的典故。；皇家的园林。；角，这里指车轴两端伸出的部分。形容归思像车轴两端的角一样难以抑制。；古代用来记事的竹简，这里指代书籍。；校对文字。雠（chóu），校对文字。

这首诗在意境上营造出一种略带孤寂、惆怅的氛围。首联点明地点与事件，在重阳佳节身处京城册府家校书，‘披坟史猎菁华’写出工作的内容，在典籍中探寻精华，奠定了一种略显深沉的基调。颔联运用联想的手法，‘思飘昔日龙山帽’把思绪拉到往昔的龙山登高的场景，与当下‘阻看残秋上苑花’形成对比，一虚一实，过去的自在与现在的受阻不得观赏美景形成反差，强化了情感。颈联直接抒情，‘怅惜岁华霜染鬓’表达对时光流逝、容颜老去的惆怅，‘滞留归思角生车’中‘角生车’形象地比喻归思之强烈，就像车轴两端的角一样难以抑制。尾联‘自怜高阁穷年业，青简刊雠未有涯’回扣校书之事，自怜终年从事这项工作，而且看不到尽头，在主题思想上表达了对时光易逝、久滞他乡且校书工作无尽头的感慨。整体情感表达较为含蓄深沉，通过对往昔的回忆、当下处境的描写，层层递进地抒发内心的怅惘之情。从文学手法看，善用对比、比喻等手法，增强了诗歌的表现力。