和乐天南园试小乐

在南园里悠闲漫步，雨后初晴，烟雾般的细雨已经停歇。远远地听到悠扬的弦乐和管乐之声从墙内传出。想要放下红笔离开三川之地，就先让一部清商乐编制完成。亲手栽种的花木更让人兴致盎然，自己创作的歌词别有一种情怀。富有才华的人遇到景致都能够赋诗咏叹，当时就被人们传遍了整个凤城。

红色的笔，古时用以批点公文、校阅簿籍等。；古郡名，泛指中原地区。；古代汉族的传统乐曲，是相和歌的一种。；京都的美称。

从文学手法上看，首联通过描写闲步南园所见的雨后初晴景象以及听到墙内传来的丝竹声，采用了视听结合的手法，生动地勾勒出一幅有声有色的画面，营造出一种清幽雅致的氛围。颔联中‘欲抛丹笔三川去，先教清商一部成’运用了虚实结合的手法，‘欲抛丹笔’是虚写自己想要离开的想法，‘教清商一部成’是实写当下之事，增添了诗歌的内涵。情感表达方面，诗人在诗中流露出对南园生活的喜爱之情，如颈联中亲手栽花木的兴致和自作歌词的别样情怀，同时也透露出对多才之人的赞赏，像尾联中提到多才之人遇景能咏被人们传颂。在意境营造上，整体意境闲适、高雅，南园的景色、乐声、栽花作词等元素共同构建了这样一个意境。主题思想上，此诗展现了南园中的生活乐趣、音乐创作以及对才华的推崇等多方面的内容。