和李中丞詶万年房署少府过汾州景云观因以寄上房与李早年同居此观

无论显达或隐晦都淡泊而不留痕迹，贤能的人总是安然自在。怎么惊动了孤独的仙鹤，忽然就传来书信。叙说从前泉石相伴的旧事，面对眼前风景心中怅然若失。在青油幕帐下徘徊，梦中想念着白云缭绕的居所。玉洞满是桂花的香气，雪坛上松影稀疏。沉思凝望那些仙人伴侣，解开绶带正在撰写军中的文书。积累学识早早悟得大道，感恩却难以实现当初的志向。梅生想必颇多感慨，归处难道是我的茅庐。

显达与隐晦，指出仕与隐居。；安然自若的样子。；指书信，典出古乐府《饮马长城窟行》‘客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书’。；青油涂饰的帐幕，多指军中营帐。；指山中的居所，通常为隐士所居之处。；同‘疏’，稀疏，读音：shū。；仙人的伴侣，也可指理想的友人或同伴。；解开绶带，指卸去官职或放下事务。

从文学手法来看，这首诗叙事、写景与抒情相结合。首联以议论起笔，通过‘显晦澹无迹，贤哉常晏如’直接表达对贤能之人恬淡心态的赞赏。颔联‘如何警孤鹤，忽乃传双鱼’运用比喻，将书信的到来比作惊动孤鹤，生动新奇。诗中的‘低回青油幕，梦寐白云居。玉洞桂香满，雪坛松影疎’等句通过描写青油幕、白云居、玉洞桂香、雪坛松影等景象，营造出一种清幽、闲适却又略带惆怅的意境。在情感表达上，既有对往昔同居生活的怀念，如‘叙以泉石旧’，又有对当下处境的感慨，像‘积学早成道，感恩难遂初’，表达出壮志难酬之感。主题思想围绕着对贤能品质的推崇、对旧时光的缅怀以及自身理想难以实现的惆怅等多层内涵展开。