和茅亦山韵二首其一

一生都在科举考场的梦想中徘徊，如今老迈，一切都付诸悠悠岁月。这才相信功名之事，难以凭借智力来谋求。有像孔子、孟子那样的才华，却没有伊尹、周公那样的好命运。我的理想如今就像这样，不知道是否可以质问苍天呢？

科举考试的场所，也指科举考试。；形容长久、遥远，这里表示时光流逝，前尘往事渐渐远去。；伊尹和周公旦，二人都是古代著名的贤相，这里代指在政治上大有作为的人物。；我的理想、主张或者所遵循的学说等。；通‘否’，读fǒu，在这里表示疑问。

从文学手法上看，这首诗运用了直抒胸臆的手法。首联‘一生场屋梦，老去付悠悠’，直接点明自己一生都在科举梦的影响下，而到老只能让其付之悠悠岁月，平淡而直接地开启全诗的叙述。颔联‘始信功名事，难为智力谋’，进一步阐述对功名的看法，指出功名不是靠智力就能谋求的，有一定的哲理意味。颈联‘有才如孔孟，无命不伊周’采用对比手法，以孔孟之才与伊周之命相对比，孔孟虽然才华横溢，但却没有伊周那样的命运得以施展抱负，强烈地表达出诗人对命运不公的感慨。尾联‘吾道今如此，苍天可问不’则将情感推向高潮，直接质问苍天，将心中的愤懑、无奈与对命运的不甘都表达出来。在情感表达方面，全诗充满了诗人对自己命运不济、仕途不顺的无奈、愤懑之情。在意境上营造出一种沧桑、悲凉、落寞的氛围。主题思想上则是表达对个人命运的感慨以及对科举功名和命运不公的思考。