和裴侍中南园静兴见示

园中的池塘馆舍清净又幽深，高远的情怀也如同这景色一样。有时候帘子随风轻轻摆动，整日里桥影映照在水面之上。安静的时候以鹤作为伙伴，清闲的状态和云十分相似。何必去学那留侯张良，到崎岖的山中去寻觅松子（以求长生）。

指姓裴的侍中官职之人，侍中为古代官职名；宁静的兴致；池塘馆舍；高远的情怀；指张良，张良被封为留侯，典故出自《史记·留侯世家》；形容山路不平，这里指到山中艰难之处。崎（qí）岖（qū）；这里暗指求长生不老的仙药等事物，古代有食用松子以求长生的说法

从文学手法上看，首联直接点题，通过描写池馆的清幽来映衬人的高怀，采用了借景抒情的手法，把人的品格与清幽之景相联系。颔联‘有时帘动风，尽日桥照水’，动静结合，‘帘动风’为动景，‘桥照水’为静景，画面感十足。颈联‘静将鹤为伴，闲与云相似’运用了比拟的手法，将自己的静闲状态与鹤、云相比，生动地写出了一种闲适自在的意境。在情感表达方面，表达了诗人对清幽宁静生活的喜爱，对闲适自在状态的向往，同时尾联‘何必学留侯，崎岖觅松子’，又有一种对追名逐利行为的否定。在意境营造上，全诗通过对池馆、帘、风、桥、水、鹤、云等意象的描写，营造出一种清幽、闲适、宁静的意境。主题思想上反映了诗人追求内心宁静、远离世俗纷扰的愿望。