和人雪晴书事

雪花如同美玉般消融殆尽，云也散去了，残余的寒气还在助长着风的威势。垂下的帘子渐渐像是秋雨滴答滴答落下，满地的雪光还让人怀疑是夜晚明月的光辉。冻土解冻相互交融时打开了柴门，流动的冰开始融化，围绕着长着青苔的岩石。可怜那乌鹊饥饿却没有食物，傍晚时分在空旷的树林里不知依靠什么。

美玉，这里比喻雪花。；指云的飘动，驭有驾驭、控制之意。；用荆条竹木之类编成的门，常指房屋简陋。bì hù；江河解冻时流动的冰块。sī；长有青苔的水边石滩或突出的大石头。

从文学手法上看，首联‘消尽琼瑶云驭归，余寒犹复助风威’运用了比喻的手法，将雪花比作琼瑶，形象地写出雪的晶莹洁白，‘助风威’则是拟人，把余寒和风人格化，写出寒冷的感觉。颔联‘垂帘渐学秋霖滴，满地犹疑夜月辉’视听结合，‘垂帘渐学秋霖滴’从听觉角度写雪融化似秋雨滴答，‘满地犹疑夜月辉’从视觉角度写雪地的反光如同月光。颈联‘冻壤相和开荜户，流凘半释拥苔矶’动静结合，‘冻壤相和’‘流凘半释’是动态描写，写出冰雪消融的状态，‘荜户’‘苔矶’是静态事物，二者相互映衬。情感表达上，全诗蕴含着一种怜悯之情，诗人通过描写雪晴后的景象，从乌鹊‘饥无食’‘日暮空林何所依’中表达出对乌鹊的同情，也暗示出对世间万物在艰难环境下生存状态的担忧。在意境营造上，描绘出一幅雪晴后的清冷画面，有寒冷的余风、融化的雪水、饥饿的乌鹊等景象，营造出一种孤寂、清冷的意境。主题思想上，借雪晴后的景象表达了对生命的关怀以及对世间弱小者的同情。