和益阳赵宰六首
宋 · 廖行之 · 五言律诗
原文
为邦何所急,劝学最留情。
数仞新儒馆,千年继武城。
梁间珍篆古,门外碧波平。
会有明伦士,培风纵鹗横。
译文 / 白话释义
治理邦国什么最急迫?劝勉人们学习最是用心。几仞高的新儒学馆,传承千年武城的学风。房梁之间珍贵的篆字古老,门外碧绿的水波平静。将会有明晓人伦道德的士人,乘风高飞像鹗鸟一样纵横。
注释
古代长度单位,八尺或七尺为一仞。;汉字的一种书体,zhuàn。这里的珍篆可能指珍贵的篆字书法作品。;懂得、明白人伦道德。;乘风,凭借风力。出自《庄子·逍遥游》‘风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风。’;一种鸟,è。在诗中用来比喻有才华的士人纵横高飞。
赏析
这首诗在文学手法上,首联采用设问开篇,‘为邦何所急,劝学最留情’,自问自答,强调劝学在治理邦国中的重要性,引起读者思考。颔联‘数仞新儒馆,千年继武城’,通过描写新的儒馆和提及传承千年的武城,运用了对比和联想的手法,将当下的儒馆与古老的武城相联系,暗示此地有着深厚的文化传承。颈联‘梁间珍篆古,门外碧波平’则是视听结合,梁间的珍篆是视觉描写,门外的碧波是视觉描写,二者结合描绘出儒馆周围的静谧又充满文化气息的环境。在情感表达上,表达了对益阳赵宰劝学之举的赞扬之情。在意境营造方面,营造出一种既古朴又宁静致远的氛围,古篆、碧波等意象组合,让读者仿佛置身于一个有着深厚文化底蕴且平和的环境之中。主题思想围绕劝学展开,体现出劝学对地方治理以及文化传承的积极意义。
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