贺友人及第

就像蛟龙得水而鱼失水（比喻及第者与落第者境遇的不同），彼此相对心境又怎样呢？怎敢推辞今日要呈送行卷（应举前投献给显贵者的诗文），还高兴他年能有待用的荐书。松桂（比喻坚贞的品质）应该情怀依旧未曾改变，萍蓬（比喻漂泊不定的身世）无奈踪迹还是疏远。春风里不见一同寻花的伙伴，只能远远地对着青云羡慕那子虚（司马相如《子虚赋》中的人物，此指及第者如子虚般荣耀）。

唐代应举者在考试前把所作诗文写成卷轴，投送朝中显贵以求赏识，称为行卷。；同‘疏’，疏远。shū；此处有羡慕的意思。ní；司马相如《子虚赋》中的人物，此借指及第者荣耀的样子。

这首诗在文学手法上运用了比喻的手法，如‘得水蛟龙失水鱼’形象地对比了及第者与落第者不同的处境，‘松桂’和‘萍蓬’分别比喻人的品质和身世，使表达更为生动形象。在情感表达上，复杂而微妙，既有对友人及第的喜悦与羡慕，‘犹喜他年待荐书’‘遥向青云泥子虚’可看出这种情感；又有自己与友人分别后的疏离感和自身境遇不佳的失落感，‘萍蓬争奈迹还疎’表现了这种情感。在意境营造上，诗中通过‘松桂’‘萍蓬’‘春风’‘青云’等意象构建出一种既有着淡淡的惆怅，又有着对未来憧憬的意境。主题思想主要是表达对友人及第的祝贺，同时也流露出自己的复杂心境，包括自身处境的感怀以及与友人境遇不同的感慨等。