和郑元清同游殷仲堪读书台二首

池塘边的高台紧靠着蓝天，郡中的楼阁在烟雾缭绕中相对耸出。曾经在此读书的太守如今在哪里呢？这里寂寞冷清，再也没有人继承这种风尚了。

靠着。；青绿色。；接续，继承。；风尚，风气。

从文学手法上看，此诗运用了描写与抒情相结合的方式。前两句通过对‘池上高台’和‘郡楼’的描写，勾勒出一幅开阔又略带朦胧的画面，‘倚碧空’写出高台的高耸，‘出烟中’描绘出郡楼的若隐若现，给人以空灵之感。在情感表达方面，诗的后两句则流露出一种对往昔人物和风尚的怀念与惆怅之情，‘读书太守今何在’以问句形式，表达出对曾经在这里读书的太守的追思，‘寂寞无人继此风’则直接抒发了对这种读书风尚无人继承的落寞之感。在意境营造上，前两句描绘的实景为后两句的抒情奠定了一种略带孤寂、惆怅的氛围，整体意境开阔而又有些许寂寥。主题思想上，诗人借对殷仲堪读书台的描写，感叹世事变迁，往昔的美好风尚难以传承。