怀督学朱公

不只是文人儒士依靠切磋琢磨（来提高学问），疲病之人（我）也没能被救治沉疴。大海环绕着晴日下的山峦有三千里，（您的）营帐在秋风中两次卷起（度过时光）。陡峭的崖壁像泰山、华山一样高峻，深泉之水滚滚流淌如同江河沛然。我想要举起酒杯到您湖南的坟茔前祭奠，只是两鬓如霜又生病能怎样呢。

不但，不仅。；切磋琢磨，指互相研讨砥砺。；指老病之人。；重病，久治不愈的病。；酒器，这里指举杯。

从文学手法上看，此诗运用了比喻的手法，如‘峭璧岩岩齐泰华，渊泉滚滚沛江河’，将峭壁比作泰山、华山，把渊泉的流水比作沛然的江河，形象地写出了峭壁的高峻和渊泉的水势浩大，增强了诗歌的画面感。在情感表达方面，诗人怀着对督学朱公的敬重与怀念之情，从‘醑尊欲致湘坟奠’可以看出对逝者的追思。在意境营造上，诗中描绘了海环晴嶂、秋风卷帐、峭壁高峻、渊泉涌流等景象，营造出一种雄浑壮阔又略带哀伤的意境。主题思想上，表达了对朱公的怀念以及自身因身体原因无法亲自前往祭奠的无奈。