话旧赠钱冲斋观察

回忆往昔承蒙您作为师长典范，清冷的书斋只有我们两人。开始就跟随您亲自学习磨炼，一直到您为我行冠巾之礼。经历过险恶的风波，甘愿一同过着像喝清水般清苦的生活。十年间情意深重，您喜爱我就像喜爱祥瑞的麒麟。从遥远的边疆归来之后，岁月就在屈指计算中悄然流逝。我正依傍宫禁之门（为官），您正在监管治理河工。意气相投就像芝兰散发的香气般相契，行迹就像牛马般各自东西奔波。天山与汉水相隔，离别的时间更久且地处西东。在南方蛮地的官府征战三年，天涯间彼此的笑语也充满温情。早晚欢乐地相处，寒冷温暖就不必再提。谈起往昔成为泡影般的回忆，筹划边疆事务也只留下泪痕。相互期许崇尚美好的品德，努力铭记师门之恩。

指书斋，因为南朝梁萧子云飞白大书‘萧’字，后人装裱为‘萧’字榜于室中，称萧斋。这里表示清冷的书斋。；研磨砍削，这里指学习磨炼。；古代男子成人的标志，这里指行冠巾之礼。；宫廷门户，这里指在宫中为官。；监督管理。；芝和兰是两种香草，臭这里指气味，比喻意气相投。；久别，这里指离别的时间久。；指征伐南方蛮地的官府。

这首诗在文学手法上较为平实直接，以叙事的方式来表达情感。从情感表达来看，全诗饱含着对钱冲斋的深厚情谊，既有对往昔师徒相处时光的怀念，如‘忆昔承师范，萧斋只两人’，从年少时的从师学习到共同经历艰苦生活，一一细数，充满温情。又有对彼此分离后各自经历的感慨，像‘我方依禁闼，君正董河工。意气芝兰臭，行踪牛马风。天山同汉水，契阔更西东’，写出了二人不同的人生轨迹和分离的无奈。在意境营造上，通过回忆往昔、描述当下的离散等画面，构建出一种时光变迁、物是人非但情谊仍在的意境。主题思想主要是表达对师恩的铭记和对友人的深情厚谊，在历经岁月、经历种种事务后，仍然期望彼此能尊崇美好的品德，不忘师门情谊。