黄鹤楼图为岑知府题

黄鹤楼古迹已经荒芜，是谁把它的景象传进这幅图里的呢？仙人一旦离去就没人再认识（他们了），黄鹤不来又有谁去呼唤（它）呢？鄂渚春天归来，湘地的树木环绕，洞庭的云雾散尽，楚地的山峦显得孤单。（我）独自羡慕崔颢先生题诗（的才情），面对这样的景色，思乡之情确实是有的。

丛生的杂草，这里指荒芜。；相传在今湖北武昌黄鹤山上游三百步长江中。；环绕。

从文学手法上看，首联采用设问的手法，‘黄鹤高楼迹已芜，谁传景象入斯图’，先指出黄鹤楼古迹荒芜的现状，紧接着追问是谁把景象绘入图中，引发读者思考。颔联‘仙人一去世莫识，黄鹤不来谁为呼’同样使用设问，以黄鹤仙人的传说为依托，进一步渲染出一种神秘又略带惆怅的氛围。在情感表达方面，全诗蕴含着对黄鹤楼古迹变迁的感慨，既有对传说中黄鹤仙人一去不复返的叹惋，又在尾联‘题诗独羡崔夫子，对景思乡信不无’中直白地表达出对崔颢才情的羡慕以及自己的思乡之情。在意境营造上，颈联‘鄂渚春回湘树匝，洞庭云尽楚山孤’通过描写鄂渚、湘树、洞庭、楚山等具有地域特色的景物，勾勒出一幅开阔而又略显孤寂的画面，春回大地、云散山孤的景象中，蕴含着时光流转、物是人非的寂寥感。主题思想上，此诗以黄鹤楼为题，围绕黄鹤楼的今昔展开，既包含对古迹的凭吊，对传说的追念，也融入了诗人自身的思乡之情。