黄龙洞听赵太史与诸生讲学

钓鳌的旧迹留存于此，水中石间有黄龙（的传说）。使者乘坐轻车前来，各位学生带着书策跟从。早晨吃着长白（山）的粥，夜里坐在石楼听钟声。怎会想到像风雩那样的快乐，还能在世外相逢。

鳌是传说中海里的大龟或大鳖。钓鳌常被用来比喻有远大的抱负或豪迈的举止等，这里指此地有钓鳌这样的旧迹，增添文化底蕴。；古代的轻便马车。使者乘轺至，形象地写出使者前来的方式。；挟，持、拿；䇲，同‘策’，指书简、书籍等。诸生挟䇲从，表示学生们带着书籍跟从前来。；出自《论语·先进》中的‘浴乎沂，风乎舞雩，咏而归’，后指乐道遂志，不求仕进。这里表达在讲学活动中感受到的那种超越世俗的快乐。

从文学手法上看，首联‘钓鳌遗旧迹，水石有黄龙’通过对黄龙洞的遗迹和特色的描写，以简洁的笔触勾勒出此地的特殊之处，为下文讲学的展开提供了一个充满文化底蕴和神秘色彩的背景。颔联‘使者乘轺至，诸生挟䇲从’运用了对仗的手法，‘使者’与‘诸生’相对，‘乘轺’与‘挟䇲’相对，工整地描绘出讲学的人物前来的场景。在情感表达方面，诗中没有直接抒发强烈的情感，但字里行间透露出一种对这种讲学活动的珍视和欣喜之情。在意境营造上，诗中描绘了黄龙洞这个清幽之地，有旧迹、有水石，还有诸生随使者前来讲学的场景，构建出一种静谧且充满文化气息的意境。主题思想上，主要是围绕黄龙洞的讲学活动展开，表现出对这种讲学活动的独特感受。