壶中天题公曼仇史，即以为赠

巨大的风浪，一下子就把中国大地搅得混乱不堪，大鳖和鳄鱼（喻指侵略者）出没其中。这样的大好河山谁来管理呢？只能任由国土沦陷。我们这些书生，虽然高歌又击剑，空有非凡的抱负。可怜那殷浩，只能整天在空中比划着写字，发出‘咄咄’的叹息声。正处在小人得志、贤才被弃的时候，（主人公）却独自一人想要支撑起天下。那部精彩绝伦的《朱明（明朝）光复史》，可以想见其中主人公南征北伐的壮举。像《水浒传》中的豪情，《春秋》中的大义，国家的安危系于一发。读着读着就难以读完，（因为）那驱除敌虏的雄心迅速地被激发起来。

大鳖和扬子鳄。在古文中常用来比喻凶恶的势力，这里指侵略者。；伊川：地名，这里代指中原地区。被发：披散头发。此句表示国土沦陷的意思。；表示感慨、失意的声音。这里用殷浩‘书空咄咄’的典故，表示无奈、悲愤。；瓦釜：沙锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位，威风一时。；黄钟：黄铜铸的钟，我国古代音乐有十二律，阴阳各六，黄钟为阳六律的第一律；毁弃：毁坏抛弃。比喻贤人遭受摈斥。

从文学手法上看，首句‘滔天风浪，顿倾翻赤县，鼋鼍出没’运用了比喻和夸张的手法，将当时动荡的局势比作滔天风浪，把侵略者喻为鼋鼍，生动形象地描绘出国家面临的危险处境。‘我辈书生，高歌击剑，枉自生奇骨’则是借书生的形象表达出壮志难酬的无奈，以自我写照来反映时代特征。情感表达上，既有对国家沦陷的痛心，如‘如此江山谁管领，一任伊川被发’，又有对自身空有抱负却无法施展的悲愤。在意境营造方面，通过描绘山河倾颓、鼋鼍横行的景象营造出一种压抑、动荡、危机四伏的氛围。主题思想围绕着对国家命运的担忧，对贤才遭弃、小人得志的愤懑以及对驱除敌虏、恢复山河的渴望展开。整首词气势磅礴，感情浓烈。