江上别友

相互对望仍然悲痛哭泣，想要学习晋朝的诸位贤人。戍守之地临近，风中传来打更的柝声，江面空旷，雨水送着行船。北方的阴云侵扰离别的愁绪，南方的雪让我回忆起归乡的年份。打算一起耕种青术（一种药草），不要被世俗之事牵绊。

放声痛哭，极其悲痛。；古代打更用的梆子，tuò。；北方的云。朔，北方。；一种药草。

这首诗意境萧索而略带隐逸情怀。从文学手法上看，首联‘相看仍恸哭，欲学晋诸贤’，运用典故，以晋朝贤士类比自身与友人，表明自己和友人的高洁情怀，同时‘恸哭’直接表达出离别时的悲痛之情。颔联‘戍近风鸣柝，江空雨送船’是写景，戍所、江、风、雨、船，这些意象组合起来，营造出一种凄凉、空旷的氛围，风里的柝声和雨中的行船动静结合，衬托出离别的哀伤。颈联‘朔云侵别色，南雪忆归年’，‘朔云’与‘南雪’南北相对，一‘侵’一‘忆’，把离别的愁绪和对归乡的思念很好地表达出来，情景交融。尾联‘拟共锄青术，无为俗事牵’则表达出一种超脱世俗的愿望，希望能与友人一起过着隐逸的生活，远离尘世纷扰，升华了主题。整首诗情感表达丰富，既有离别的痛苦，又有对高洁品质的向往，还有对归隐生活的期待。