将之邯郸答高正甫博士二首

单人匹马向着丛台前行，万里风烟在眼前散开。离别的歌曲奏响，还夹杂着新创作的高雅曲调。随着公文上任的地方并不远，面临分别却频频回头。极为喜爱那离天很近之处，首先选拔邺中的才俊。再次登上燕台的时候，又思念起在粤岭的时光。告别了千山的瘴疠之气，又为了五斗米而屈身做事。我是奔波于风尘的小吏，您是中兴国学的老师。还谈不上远离辛劳安逸，只能用诗句表达相互的思念。

一匹马，‘疋’同‘匹’。；邯郸的一个古迹，这里代指邯郸。；告别的歌，典出《诗经》，古时客人离去时唱的歌。；郢地的曲调，常指高雅的音乐。；根据公文任职，指接受官府任命。；面临分别，‘岐’通‘歧’，岔路。；指南方山林间湿热致病的空气等，这里代指恶劣的环境。；自谦之词，意为供奔走役使之人。

从文学手法上看，首联‘疋马向丛台，风烟万里开’，以白描手法勾勒出骑马赴任的画面，‘万里’一词拓展了空间感。颔联‘骊歌征别曲，郢调杂新裁’，运用典故，‘骊歌’是离别的象征，‘郢调’则增添了高雅的文化氛围，二者相杂，写出送别时复杂的情感氛围。颈联‘随牒官非远，临岐首屡回’，‘随牒’点明上任的缘由，‘临岐首屡回’通过动作描写，生动地表现出不舍之情。尾联‘绝怜天尺五，先简邺中才’中，‘绝怜’表达出强烈的喜爱之情，‘天尺五’等用词新奇。第二首首联‘再上燕台日，还思粤岭时’通过时空转换，形成今昔对比。颔联‘千山辞瘴疠，五斗复腰肢’，‘瘴疠’点明粤岭的环境恶劣，‘五斗’则是借指为微薄俸禄而奔波。颈联‘下走风尘吏，中兴国学师’，通过‘风尘吏’与‘国学师’的对比，写出两人身份地位的不同。情感表达上，既有离别的不舍，又有对往昔经历的怀念，还有对彼此的思念之情。在意境营造上，前一首诗开篇营造出一种开阔而略带惆怅的意境，后一首诗则在今昔的交织中，构建出一种复杂的情感意境。主题思想主要围绕着离别、仕途经历以及朋友间的思念展开。