将之邯郸答高正甫博士二首 其二

再次登上燕台的时候，又想起在粤岭的时光。告别了千山之中的瘴疠之气，又重新为五斗米而折腰。我是奔走于风尘的小吏，您是振兴国学的老师。不能说距离劳逸的差别很大，且让诗句传达彼此的思念。

指感受瘴气而生的疾病，亦泛指恶性疟疾等病。古时岭南多瘴气，被视为荒蛮之地。；本义是供奔走役使之人，是一种自谦的说法，这里表示自己地位低下，是个小吏。；这里指行旅艰辛，含有奔波劳碌的意思。；复兴、振兴。这里形容高正甫对国学振兴的贡献。

从文学手法上看，这首诗首联运用对比，‘再上燕台日’与‘还思粤岭时’将不同的时空场景并置，引起读者对诗人经历的好奇。颔联‘千山辞瘴疠，五斗复腰肢’对仗工整，‘千山’对‘五斗’，数字相对，‘辞瘴疠’对‘复腰肢’，一动一静相对，写出了诗人从岭南的瘴疠之地离开，又重新为微薄俸禄而奔波的状况。颈联‘下走风尘吏，中兴国学师’，以自嘲与敬称相对，突出诗人与高正甫不同的身份地位，诗人自谦为在风尘中奔走的小吏，而尊称对方为振兴国学的老师，形成鲜明对比。情感表达上，全诗既有对往昔经历的回顾与感慨，又有对自身处境的无奈，还有对高正甫的敬重，最后以‘诗句许相思’表达了对友人的思念之情。在意境营造上，通过提及燕台、粤岭、瘴疠等，构建出一种空间广阔、境遇不同的氛围。主题思想围绕诗人与友人的不同境遇、往昔回忆以及彼此的思念展开。