荐阶赠诗，再和元韵二首

这样的脑袋（已老迈）能怎么样呢，就像蚕丝到了尽头已经没有多少了。姑且像蚯蚓从地下吹出声响，哪里敢允许像青蛙那样两部鼓吹（喧闹）。自己笑对桑田沧海（世事变迁），让我能适应，无缘无故地又用铁砚督促孙子磨砺（学问）。读书写诗姑且享受清闲之福，任凭日月像飞梭一样快速流逝。

传说蚯蚓夏夜能发出鸣声，称为蚓吹。这里是诗人自比蚯蚓发声，表现自己低调。；用南朝孔稚珪典故，他笑人浅薄，把蛙鸣当作两部鼓吹。这里诗人说不敢像蛙鸣那样喧闹，表达谦逊。；比喻世事的变化。出自‘沧海桑田’的典故。；铁铸的砚台，比喻意志坚定。这里是用铁砚督促孙子学习，表现对孙子学业的关心。

从文学手法上看，首联运用比喻的手法，将自己剩余的精力比作即将吐尽的蚕丝，形象地表达出自己年老力衰之感。颔联巧用典故，‘蚓吹’‘蛙鸣两部’的典故增添了诗歌的文化内涵，且通过‘聊同’‘敢许’的用词对比，表现出诗人的谦逊与低调。颈联中‘桑田’有世事变幻之意，诗人以一种旷达的态度对待世间的变化，而‘铁砚课孙磨’则体现了对后代学业的关心，使诗歌内容更丰富。情感表达上，既有对自身衰老的无奈与感慨，又有对清闲生活的自得其乐，还有对子孙学业的关注。在意境上，整体营造出一种豁达、淡泊又略带沧桑的氛围。主题思想上，主要表达了诗人对年老现状的认识，对生活的态度以及对子孙的期望等。