甲戌夏六月目病自悼

太乙星的青藜光不再照耀（我无法再读书），像到山海间探寻（创作）又有什么用呢。像车胤囊萤苦读那样过了几个晚上就离开了书案，像殷仲文梦鸟那般前晚还入我梦帷。自己怜惜那高远的志向已被尘世沾满，禁不住因眼昏花而常常落泪。左丘明写成《国语》那样的巨著不知要到何时，那伟大的功业千秋之后要托付给谁呢。心中虽然正直但如今眼睛昏花，就像阳里子和东门吴生病一样令人可怜。回忆往昔碰到人还能以白眼相对（表示高傲），什么时候才能拨开云雾重见青天呢。停下马（指不再出行交际）客人很少有一起谈论文章饮酒的，停笔之后口袋里没有像司马相如卖赋那样的钱。心思力量也想留存眼力，像离娄那样的好眼力得重新结下缘分。像皇甫谧爱读书那样随我的喜好，什么时候能让眼瞳重放青色（恢复视力）。白天漫长只想着常常伏在枕头上，客人来了谁又能再一起登上高台呢。儿孙靠在膝下还有疑问，听到笑语声也只能胡乱猜测。可能是世情难以看透，所以让老眼不必睁开了。

‘太乙’为星名，传说太乙星之精化为老人，燃藜授学，这里指能带来光明以便读书学习的事物。；尽力寻找，这里指探寻创作灵感等。；晋人车胤家贫，夏夜以练囊盛萤火虫照明读书，这里表示刻苦读书。；晋殷仲文，见飞鸟而思奋飞，这里用来表示内心的志向等。；指眼睛昏花。；左丘明，春秋时期史学家，这里借指著书立说。；眸，眼睛；眊，眼睛看不清楚，指现在眼睛昏花。；拨开云雾，比喻看清事物。；镳，马嚼子，代指马，停镳即停马，指停止出行交往等。；司马相如卖赋得钱，这里指没有收入来源。；传说中视力极好的人，这里指好的视力。；指嗜书成癖的人。；好读经传成癖，这里表示自己的喜好。

这首诗在文学手法上，多处运用典故，如‘太乙青藜’‘囊萤’‘梦鸟’‘卖赋钱’等，借这些典故来表达自己的境遇和心情，使诗歌富有文化底蕴。情感表达丰富而复杂，既有对自己眼疾的哀伤自怜，又有对壮志未酬的遗憾，还有对往昔时光的怀念，以及对世情的无奈之感。在意境营造上，整体氛围较为黯淡消沉，通过描述自己眼疾后的生活状态，如‘离娄须结再生缘’‘昼永但思常伏枕’等，营造出一种暮气沉沉、无力无助的意境。主题思想围绕着诗人目病后的身心状态展开，对自己的身体状况、人生理想、社会交往、家庭关系等进行了思考，反映出一种老病交加时的复杂心态。