甲寅秋兴十首

江水空阔木叶飘落一片云高高飘着，独自站在苍茫天地间频频挠头。很幸运在家乡分得救济粮（像原宪那样），好朋友白白赠送了吕虔那样象征富贵的宝刀。窥视人的鸟儿时常飞下，抱着树叶的寒蝉每天哀号。暂且向着桂树丛中揽取秋天景色，在幽香深处诵读《离骚》。

原宪是孔子的弟子，他安贫乐道。原宪粟指救济粮，这里诗人表示自己在家乡接受救济，生活困窘。；吕虔有一把宝刀，相者认为佩此刀者可三公。吕虔将刀送给王祥，后来王祥果为三公。这里诗人用此典故表示朋友赠送美物，自己却难有相应的成就。；亲近人而不惧的鸟。这里写出鸟的亲昵姿态。；寒天的蝉。寒蝉往往给人一种悲凉的感觉，在这里烘托出孤寂、哀伤的氛围。

从文学手法上看，首联通过‘江空木落片云高’的景象描写，渲染出一种空旷、萧索的氛围，‘独立苍茫首重搔’则以人物动作描写，展现出诗人的孤独与惆怅。颔联运用典故，‘原宪粟’和‘吕虔刀’，原宪粟体现出诗人生活的困窘和对救济的感激，吕虔刀的典故则有一种怀才不遇之感，朋友虽赠予美物，自己却难以真正实现抱负。颈联以‘窥人狎鸟时时下，抱叶寒蝉日日号’的动态描写，鸟的狎昵下飞、寒蝉抱叶号叫，进一步烘托出孤寂、悲凉的氛围。尾联‘且向桂丛揽秋色，幽香深处读离骚’情景交融，诗人到桂丛中赏秋色、读《离骚》，借屈原的境遇来表达自己的高洁情怀和不被理解的苦闷。情感表达上，全诗表达了诗人孤独、惆怅、怀才不遇、困窘以及坚守高洁的复杂情感。在意境营造上，诗中营造出空旷、萧索、孤寂的意境。主题思想上，展现出诗人在困窘的生活境遇和怀才不遇的情况下，仍然坚守自我的情怀。