及第后酬故园亲故

才能不是上天授予，学问也不是从老师那里得来，凭借这些成就名声以往哪能期望得到。考中科举就像杨树叶被射中一样是偶然得中，桂树枝材质美好我怎敢承受。被称赞有文才正惭愧德行不够，相互祝贺投赠诗文料想那些都是惭愧之词。仍然穿着粗布衣服有什么值得羡慕的，像您这样才是大有可为的时候。

以往，从前；nǎng；承受，担当；dāng；同‘惭’，惭愧；cán；同‘愧’，惭愧；kuì；粗布衣服，古时贫贱者所服

从文学手法上看，首联以否定的形式开篇，强调自己的才学并非有特殊来源，为下文的自谦埋下伏笔。颔联运用典故，‘杨叶射频’和‘桂枝材美’分别指代科举中第，通过自谦是偶然中第而非真有美好才德能配得上，表达出诗人的谦逊态度。颈联继续深入这种自谦，说被称赞文才感到德行有愧，接受祝贺的诗篇也觉得惭愧，强化了谦逊的情感。尾联通过对比自己仍然穿着褐衣（身份低微）和对方的大有可为，进一步烘托出自己的谦逊。在意境营造上，整体意境较为平实、低调，通过对自身的低调描述，营造出一种不骄不躁、谦虚谨慎的氛围。主题思想主要是表达自己科举中第后的谦逊态度，对自身才德的清醒认识以及对故园亲故的回应。情感表达以谦逊为主，没有因中第而沾沾自喜，充满了对自身的反思与对亲故的敬重。