静寄斋观文忠公墨迹

董何叫我时我衣衫都穿颠倒了，拄着藜杖从台阶西边到王郎那儿去。郎君好客刚刚举起酒杯，平头发型的奴仆抬着两个袋子。打开看到文书杂乱众多，其中的粗劣之物需要剔除。忽然惊讶在这筵席之上见到绝妙的墨迹，问是谁写的，说是欧阳修。而我正在取来洗手的水，看了三遍神色飞扬。反而感叹从来未曾见过，字体刚劲优美笔意刚强。欧阳公写文章超过司马迁，在朝堂之上义气如同凛冽的秋霜。就算像是蚯蚓蜿蜒成行的字迹，也应当珍惜地重重包裹收藏起来。何况字画如此精妙，像银钩金绳闪耀在茧纸上。欧阳公曾经在池边练字，池水都像逆风行船般用得多。后来评论新兴华丽文体的人，欧阳公比苏轼还高出一头。

一种植物，这里指藜杖，用藜的老茎做的手杖。lí；抬，共同抬东西。yú；纷乱的样子。qiǎng rǎng；指粗劣的东西，穅同‘糠’，秕指瘪谷。kāng bǐ；洗手的水。guàn shuǐ；刚劲而柔美。qiú mèi；超过。yà；指练习书法。lín chí

从文学手法来看，此诗叙事与议论相结合。开篇通过描述去看墨迹的过程，如‘董何呼我颠倒裳，杖藜阶西过王郎’等句，以生动的叙事引入。在议论方面，对欧阳修的文章、书法、为人都进行了高度评价，如‘公为文章轧子长，立朝义气凛秋霜’将其文章与司马迁相比，体现其文学地位之高，而对其朝堂上的正气也予以褒扬。在情感表达上，诗人对欧阳修充满了崇敬之情，从看到墨迹时的‘神色扬’以及对其作品的珍视，如‘亦当珍之十袭藏’等句都能体现。在意境营造上，诗中虽无宏大的景象描写，但通过描述观墨迹这一事件营造出一种文化氛围浓厚的意境。主题思想围绕对欧阳修的尊崇展开，无论是他的文学成就还是人格魅力，都在诗中得到体现。