金陵五题：生公讲堂

生公讲经说法时连鬼神都来聆听，他死后这空荡荡的讲堂夜里都不用关门。高坐台上一片寂寥灰尘弥漫，只有一轮明月悬照在庭院当中。

jiōng，关闭；这里指讲经者的高位；寂静空旷；弥漫的样子

从文学手法上看，此诗运用了对比的手法。前两句写生公在世时说法的神奇，连鬼神都倾听，与后两句生公身后讲堂的寂寥无人形成鲜明对比。在情感表达方面，诗人通过描写讲堂如今的空寂，流露出一种对世事无常、繁华不再的感慨之情。在意境营造上，‘空堂’‘尘漠漠’‘明月’等意象构建出一种清冷、孤寂、空幽的意境。主题思想上，借生公讲堂的今昔对比，表达对历史变迁、人事代谢的思考。诗中没有直接抒情，而是通过对讲堂现状的描写，让读者感受到那种深沉的沧桑感。