寄齐州李学士并呈苏密州

济水从来都是清澈通海，齐州和密州都在济水之南而得名。令人还能清楚记得睢阳的古曲，人们也还谈论历下的战事。在天空飞翔的鸟儿都迷失了道路，头发花白时才偶然得以治理一方。东秦之地靠近大海知道您地位重要，左辅之地靠近京城不要轻视我。宾客在这个地方有很多德高望重的人，前代就有众多儒生在此研习诗书。不知道高密那边情况如何，试着借助秋风询问您（子卿代指李学士）。

通、达。；一同、一起。；指历经世变的人。；睢阳一带的乐曲，可能是具有地方特色或历史文化内涵的曲子。；游说之士，指善于谈论的人。；古邑名，在今山东济南。；天空。；翅膀，这里可比喻为仕途之人（像鸟儿凭借翅膀飞翔一样，人凭借仕途进取）。；迷失道路，这里指仕途不顺。；官印和系印的丝带，代指官职。；指主宰一城的州牧、太守等地方长官。；指齐州等地，是战国时秦国东部的地区。；临海，因齐州等地靠近大海。；汉代京城附近的地方，这里借指密州等地靠近京城的地理位置。；靠近京城。；众多儒生。；地名，这里指苏密州所在之地。；这里代指李学士。

从文学手法上看，首联通过描写济水的清澈通海，引出齐州和密州得名的缘由，采用了起兴的手法，自然地开启下文。颔联‘遗人颇记睢阳曲，说士犹谈历下兵’，运用典故，通过人们对睢阳古曲和历下战事的记忆与谈论，增添了诗歌的历史文化底蕴。颈联‘碧落羽翰俱失路，白头章绶偶专城’，以‘碧落羽翰’比喻仕途之人，‘失路’表达仕途不顺的境遇，‘白头章绶’则描绘出年华已老才得到官职的状况，借景抒情，情景交融。尾联‘不知高密何如彼，试仗西风问子卿’，通过向友人询问高密的情况，表达出对友人所在之地的好奇与关心，同时也有一种淡淡的思念之情。整首诗意境开阔，既有对地域文化的追溯，又有对自身与友人仕途境遇的感慨，主题思想涵盖了对地域、仕途、友情等多方面的思考与感悟。