寄沈山子

自己督促童子耕种十亩田地，在古老的桥边、偏僻的村落构建房舍。邻家一起经过屋舍时拂动诗人的衣袖，畲地的水流汇聚成溪使钓鱼船可以活动。木屐声响于柴门前的是前来学诗的弟子，在竹舍旁设坛饮酒的如同神仙。在缫丝的小路上徘徊着分别，惆怅的是西风又飒飒地吹起。

畬，这里指焚烧田地里的草木，畬水即经过开垦土地后形成的水流。；徘徊，心中犹疑，要走不走的样子。

这首诗在文学手法上善用白描，如‘自课童耕十亩田，古桥村落结庐偏’直接描绘出一种田园生活的画面，不事雕琢却生动形象。从情感表达来看，诗中蕴含着对友人沈山子田园生活的歆羡之情，像‘邻共过屋捎吟袖，畬水成溪活钓船’勾勒出的惬意场景，充满向往。在意境营造上，全诗营造出一种宁静、质朴且富有诗意的田园意境，从耕种的田亩、古桥村落到柴门、竹墅等意象组合，构建出一幅田园画卷。主题思想方面，通过对沈山子田园生活场景的描写，表达了诗人对这种生活的欣赏以及与友人分别时的惆怅。诗中的‘屐响柴门诗弟子，坛开竹墅酒神仙’对仗工整，展现出一定的格律之美。