寄唐州杨郎中

一个像《关雎》中君子般的憔悴儒生，忽然手持鱼须笏板侍奉圣明之君。贫穷之人得到俸禄时还会突然欣喜，晚年登上朝堂之位却并不觉得荣耀。前年还在蜀地一同饮宴，今日却独自在淮水边举着旗帜。在朝堂班列之中我孤单一人您却看不见，曲江池畔春暖之时只能与僧人同行。

《诗经》中的篇名，这里借指有美好品德的君子形象。；指鱼须笏，一种官员上朝时手持之物。；指朝堂官员的班列顺序，这里指在朝堂的职位。；盛酒食的器具，这里代指宴饮。；旗帜，'斾'，pèi。

这首诗在文学手法上运用了对比手法，如“贫得俸钱还乍喜，晚登朝序却无荣”，将得到俸禄的欣喜和登上朝堂却无荣耀之感进行对比，突出内心复杂的情绪。从情感表达来看，诗中充满了孤独、落寞与无奈，诗人身处朝堂却没有归属感。在意境营造方面，通过描述“曲江春暖”的美好景象与“共僧行”的孤独行为，形成鲜明反差，强化了孤寂的氛围。主题思想上反映了诗人在仕途上的不如意以及人际间的孤独感。诗中首联以“关雎憔悴一儒生”自比，借《关雎》中君子形象暗示自己的品德追求，同时也描绘出自己憔悴的状态，为全诗奠定了基调。