寄题史伯鱼读书堂

宋 · 李正民 · 七言

原文
臧室翻经何太漫,邺侯万轴新堪玩。
长大谁如伯业勤,昼眠多似边韶慢。
斯堂扁榜号读书,读之百过乐有馀。
焚膏继晷自克己,彬彬学子颜之徒。
念我壮年游天禄,万卷尽观如不足。
羽陵蠹简拂蟫鱼,太一青藜曾照烛。
辛勤白发但尝胆,燕坐茅斋犹泛览。
年来老眼渐昏眵,每展青编憎墨淡。
译文 / 白话释义

老子在藏书室里翻阅经书是多么地散漫,而邺侯家有万卷书轴新鲜得可供赏玩。长大之后谁能像伯业那样勤奋,白天睡觉多像边韶那样懒惰。这个厅堂的匾额题名为读书,读上百遍乐趣还很有余。夜以继日地勤奋苦读、克制自己,是文质彬彬像颜回那样的学子。想我壮年时在天禄阁游历读书,万卷书读完了还好像不满足。羽陵的蠹虫蛀蚀的书简扫走了蛀虫,太乙星的青藜曾来照明。辛勤到头发变白还像越王勾践那样卧薪尝胆,闲坐在茅屋书斋里还广泛阅读。近年来老眼渐渐昏花多眼屎,每次展开书卷就嫌墨色太淡。

注释

fān,同‘翻’,翻动;zhóu,书卷;guǐ,日影,这里指时光;yín,蠹鱼,蛀蚀书籍衣物等的小虫;chī,眼睛分泌出来的液体凝结成的淡黄色的东西。俗称‘眼屎’

赏析

这首诗在文学手法上运用了对比手法,如将臧室繙经的散漫与史伯鱼读书堂的勤奋读书对比,又用边韶的昼眠衬托史伯鱼的勤勉。通过典故的运用增加了诗歌的文化内涵,像‘邺侯万轴’‘羽陵蠹简’‘太一青藜’等典故,使诗歌在有限的篇幅内蕴含丰富的文化信息。情感表达上,诗人对史伯鱼读书的勤奋表达了钦佩之情,同时回顾自己壮年时的读书经历,有一种对往昔勤奋读书岁月的怀念,也透露出年老体衰读书不便的无奈。在意境营造上,从史伯鱼的读书堂写到自己的读书经历,勾勒出一个个读书的场景。主题思想围绕读书展开,既有对勤奋读书的赞赏,也有对读书时光的感慨。

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