九华山歌送施幼淳省元南还青阳省觐

九华山的九座山峰名为九子，像幻化成的九朵莲花。距离天空不知道还有几尺，晴空中一片片丹霞飞舞。南宫才华出众的才子是江东的过客，笔端带着九华峰顶的景色。学习书法想要有万人不敌的造诣，一日之间声名便传遍京城。青春年少时拜谒皇帝进入神京，像张良寻找黄石公那样在谷城停留。经学之术远宗燕太傅，门下弟子半数是鲁国的儒生。忽然登上泰山眺望故乡，望见江头云气洁白。忧愁的心一夜之间渡过淮阳，不是因为秋兴中思念莼菜鲈鱼而急迫。不远千里探望亲人的愿望不会违背，在西风萧瑟中送你回去。酒杯前落叶纷纷如同下雨，骑在马上微霜即将沾上衣裳。为你长歌一曲劝君饮酒，就算是别离也不会太久。离去的时候姑且随着北飞的大雁，归来的时候不要落在春天大雁的后面。美好的人才在上苑栽培，君王正思念有才华的人。最好带着九朵芙蓉上的露水，洒向仙人掌上让它盛开。

探望父母或其他尊亲。；传遍京城。倾，有倾动、传遍之意；上国，指京城。；拜谒皇帝。；犹经学，原指注解经书的学问，这里指学问。；指老师之门，出自《论语·子张》‘夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。得其门者或寡矣。’这里代指门下弟子。

这首诗在意境上，描绘出九华山壮丽神奇的景色，如‘九峰名九子，幻作九莲花。去天不知尺有几，晴空片片飞丹霞’，以奇幻的想象勾勒出九华山如仙境般的画面，为诗歌奠定了雄浑开阔的基调。在写作手法方面，运用了用典的手法，‘黄石寻师驻谷城’，借用张良寻师的典故，增加了诗歌的文化内涵和历史厚重感。诗人通过对施幼淳才华和经历的叙述，如‘南宫才子江东客，笔带九华峰顶色。学书欲作万人敌，一日声名倾上国’，来侧面烘托出人物的不凡。情感表达丰富，既有对友人离别的不舍，如‘尊前落木浑成雨，马上微霜欲点衣。为君长歌劝君酒，便是别离未应久’，又有对友人的劝勉和祝福，‘去日聊随朔雁飞，来时莫在春鸿后。玉树青荧上苑栽，君王正忆子虚材。好将九朵芙蓉露，泻向仙人掌上开’。主题思想上，围绕送友人归乡省亲展开，既表达了友情，又对友人的前途充满期待。整首诗融合了写景、叙事、抒情和用典等多种手法，意境开阔，情感真挚。