寄庠师周介轩先生

千里之地是芦苇丛生的水乡天空，白发的博士（指老师）头枕着书卷入睡。人们回忆起对着美酒和青灯的夜晚，事情则想起谈论经书的讲学年华。一封书信很难盼到从西楚飞来的大雁（传递），划动双桨正好泛游北湖之船。惭愧自己跟在鲁国诸生之后，儒家之术没有学成却侍奉宫廷筵席。

芦苇。出自《诗经·秦风·蒹葭》‘蒹葭苍苍，白露为霜。’；红色的帷帐，常用来指师长传授学业的地方。；信件。；很难遇到、盼望到。；地名，诗中的北湖应该是当地的湖泊。；鲁国的儒生，这里是诗人以鲁国诸生自比。；儒家的学术思想。；宫廷筵席。

从文学手法上看，首联描绘出一幅水乡的画面，‘千里蒹葭水国天’勾勒出开阔的水乡景象，以景衬人，‘白头博士枕书眠’则生动地刻画出老师的形象，白描手法简洁而形象。颔联‘人从对酒青灯夜，事忆谈经绛帐年’运用对仗，‘对酒青灯夜’与‘谈经绛帐年’，一写夜晚饮酒谈天的情景，一写当年讲授经书的时光，虚实结合，将往昔的回忆与当下联系起来。情感表达方面，诗中饱含着对老师的敬重之情，回忆往昔师生相处时光，充满怀念。在意境营造上，水乡的开阔、青灯对酒的静谧、谈经绛帐的庄重等多种意境融合。主题思想围绕对老师的敬重、对往昔求学时光的怀念以及自己在儒术上未成的惭愧。