原文

君子之骢，载骤载驰。

驾言行迈，孰授之维。

曷云能维，帝命是将。

蹇蹇匪躬，矧敢怠遑。

岂无他人，式举宪纲。

不如君子，德音孔彰。

文化久孚，善政亟布。

海隅江左，讴歌载路。

山有松柏，泽有兰苕。

皇畿千里，济济誉髦。

敬敷在宽，哲后明训。

爰嗣铎响，有鍧其振。

相彼小子，侯国之琛。

因材长育，其成若林。

时雨沃之，仁风薄之。

眷言归只，天子乐之。

译文 / 白话释义

君子的青马，快速地奔跑。驾车出行，是谁授予缰绳呢？怎么能够维系呢？是奉行天帝的命令。忠诚正直不顾自身，哪里敢懈怠。难道没有其他人，来举用律法纲纪。但不如君子，美德声誉很显著。文化长期被信服，善政快速传布。海边江左之地，歌颂满路。山上有松柏，水泽有兰草。京城千里，贤才济济。谨慎施行宽容政策，这是贤明君主的教诲。于是继承传播圣音，声音洪大而震动。看那年轻人，是侯国的珍宝。依据资质培养，他们的成就像树林一样。及时雨浇灌他们，仁爱的风气影响他们。眷顾而归来，天子因此而快乐。

注释

青白色的马；马快跑；何，什么；忠直的样子；况且；句首语气词；信服；快速；凌霄花，此处泛指兰草类植物；美好英俊的人，指贤才；施行；于是；继承；象声词，形容大声；珍宝；迫近，此处可理解为吹拂、影响

赏析

这首诗在意境上营造出一种积极向上、繁荣昌盛的景象。通过描写君子骢马的驰骋，引出对君子秉持帝命、忠诚勤勉的赞美，展现出一种充满活力与使命感的画面。在写作手法上，先以物起兴，借君子的骢马载骤载驰起笔，然后引出对君子品德和政绩的叙述。诗中运用对比手法，如‘岂无他人，式举宪纲。不如君子，德音孔彰’，突出君子的出众。情感表达上，充满对君子的敬重与赞美之情，既有对其品德的钦佩，也有对其善政的歌颂。主题思想围绕着对君子的歌颂，包括其品德高尚、忠诚敬业、善政惠民等多方面，体现出当时社会对贤能之人的推崇。

主题与意象

赞君子善政颂起兴手法对比手法品德赞贤能颂盛世景