堪孙追和苏子瞻白水砌古诗来呈似有可教第籯经未穷鞶帨是饰得无与先生并行耶故亦赋而勉之并示台孙

你的祖父年少时号称豪放纵情之人，常常沾沾自喜地把玩笔墨。他的双拳似乎要捣碎玉笥山，一张口像是要吞掉飞霞洞。自己说只言片语就能流传千秋，在文学创作上谁能比得上他纵横驰骋（追风历块：骏马飞驰，比喻才思敏捷）。但心中的那一套不合时宜，身外的功名又哪里值得看重。遭到贬斥大多是因为‘七不堪’（嵇康有‘七不堪’之说，这里表示不合世俗的种种表现），到老了在空林中抱着瓮（指安于贫苦生活）。文章憎恶人通达命运（意即好文章的作者往往命运不好），古今相同，回首往事先动容。汉朝天子不喜好文章，（文人的）生涯应该与当时的人一样（意即不要太特立独行）。你们千万不要学你们的祖父，白白浪费笔力，常常梦想有所成就。少年时就要凭借才华占据重要位置，出门就像去做城阳相送（这里应是指送别友人之类荣耀的事情）那样风光。也知道匣中的宝剑长鸣（表示怀才不遇），不要吝惜案头的萤火虫（指代读书照明之物）都冻灭了（意即要勤奋读书）。经过三个冬天文史知识装满肚子，才思像万斛源泉随地涌出。是像野鸭还是家鸡随你们自己，何必人人都要是凤凰。

自鸣得意的样子。；吃，这里是夸张地表达一种豪放的气势。；带嚼子的马笼头，这里用作动词，驾驭的意思。；嵇康提出的‘七不堪’，表达对世俗事务的不耐和不合世俗的状态，这里指不合时宜。；出自《庄子·天地》，比喻安于拙陋的淳朴生活。；指有才能的弟子，这里表示少年要凭借才华有所成就。；野鸭，与家鸡相对，常用来比喻不同的事物或人。

这首诗在文学手法上运用了对比的手法，如将祖父的豪放不羁、不合时宜与对后辈的劝诫对比，祖父年少时的狂傲与后来遭贬斥后的境遇对比，通过这些对比突出了世事无常和不同的人生态度。在情感表达上，诗人对祖父既有敬重又有惋惜之情，敬重其才华横溢，惋惜其不合时宜而遭贬斥；同时又充满了对后辈的期望与劝诫，希望后辈能顺应时势，努力读书考取功名。在意境营造上，诗中既有祖父豪放纵情的宏大景象如‘双拳欲碎玉笥山，一口欲啖飞霞洞’的描写，又有对后辈读书学习较为朴实宁静的画面暗示。主题思想上，主要是通过对祖父一生的回顾与评价，告诫子孙不要重蹈覆辙，要走顺应时代、积极进取的道路。