哭同年张节之提学

在戊午年的时候都正值美好的年华，一同荣幸地在京城的秋试榜单上题名。状元的功名却被残疾的身形所误，妙手著文频频让前辈们称赞。做提学时情怀浓烈如酒，传家的学问衣钵却微薄如冰。想要移风易俗白白地怀着遗憾，不是没有能力而是没有能够做到。

谦辞，表示辱没他人，自己有愧。在这里是说自己有幸与友人一同登榜，有自谦的意味。；怀着，抱着。在诗中表达友人怀着移风易俗却未能实现的遗憾。

这首诗首联回忆与张节之同年参加京闱秋试的情景，‘总妙龄’‘忝同登’点明当时年少且共同登榜的荣幸，奠定了回忆往昔的基调。颔联中‘状头却被残形误’叙述出张节之因身体残疾而与状元功名失之交臂的遗憾，‘策手频教大老称’又从侧面表现出他才华横溢，虽未中状元但文章受前辈赏识。颈联‘提学情怀浓似酒，传家衣钵薄如冰’形成鲜明对比，其做提学时情怀热烈，但传家的学问等传承之事却显得单薄，体现出一种无奈之感。尾联‘移风易俗空赍恨，不是无能是未能’直接表达出张节之想要移风易俗却未能实现的遗憾之情，整体诗中充满着对友人的惋惜与同情。从文学手法上看，运用了对比手法，如颈联的‘浓似酒’和‘薄如冰’，使情感表达更加鲜明强烈。